Cercar en aquest blog

dilluns, 28 de novembre del 2011

AMOR PLATÒNIC

Esteu d'acord amb aquesta afirmació de Plató?



Creieu que del contacte de l'amor el món es torna poètic? Té algo a veure l'amor platònic?

Ferran Galan

"EL MITE DE LA CAVERNA" DE PLATÓ


(cliqueu sobre l'imatge per ampliar)

En aquesta imatge s'hi representa El Mite de la Caverna de Plató, recollit al llibre VII de La República.
Els objectes de fora de la caverna representen la realitat, les idees, mentre que les ombres en són les còpies imperfectes, les coses del món tangible. Igual que les ombres recorden a l'objecte original per la silueta, les coses recorden a les idees eternes (teoria de l'anàmnesi o reminiscència). La llum que permet veure, assimilada en segles posteriors a la raó, seria la idea suprema, que és una tríada del , la Veritat i la Bellesa.


Itziar Muiños

diumenge, 27 de novembre del 2011

EL PENSAMENT ARISTOTÈLIC


Crítica d'Aristòtil a la filosofia idealista de Plató
Image27930
El dibuix que es presenta és bastant representatiu per comprendre l'idealisme filosòfic de Plató i la crítica d'Aristòtil.

La filosofia idealista de Plató és que per explicar la veritat dels fenòmens i éssers d'aquest món, planteja l'existència del món de les idees, en el qual hi hauria les veritats autèntiques i els éssers autèntics o reals, en canvi, en aquest món físic només existirien els reflexos o còpies imperfectes d'aquests éssers reals. El món sensible seria el món de les aparences. De tal manera que per a tots els éssers o fenòmens d'aquest món hi hauria un model, una idea en el món intel·ligible.

Aristòtil va reaccionar contra aquesta teoria idealista, i va dir que Plató inventa innecessàriament el món de les idees per explicar el món sensible o món material, ja que els fenòmens del món sensible s'expliquen en virtut de les seves pròpies lleis, les quals trobem investigant les característiques dels propis fenòmens sensibles.




L'escola d'Atenes. A la imatge, detall de L'Escola d'Atenes (1510-1511), un dels més famosos frescos que Rafael va pintar per decorar les estances del Vaticà. Presideixen l'immens fresc Plató i Aristòtil, dialogant i sostenint cada un d'ells una de les seves obres (El Timeu i l'Ètica). El gest de Plató, assenyalant cap al cel (l'idealisme platònic) sembla ser contradit pel d'Aristòtil, que assenyala la terra (un únic món). És, naturalment, una recreació fantasiosa del que va poder haver estat l'Acadèmia de Plató.

Marta Clariana

dijous, 24 de novembre del 2011

TEORIA HILEMÒRFICA

Aristòtil deia que l'ésser era la matèria primera més la forma substancial.


Deia que la substància és dividia en dues parts:


1. Matèria: és allò de què està format l'ésser.


2. Forma: és el que determina la matèria.


 
Aquestes tres cadires són de fusta, fetes del mateix material però no de la mateixa matèria.


Comparteixen la mateixa forma.


En canvi, aquestes dues cadires es diferencien tan en la forma com  en matèria.
ESTEU D’ACORD AMB AQUESTA TEORIA D’ARISTÒTIL?

Marta Bargalló

diumenge, 6 de novembre del 2011

"LA REPÚBLICA" DE PLATÓ : LLIBRE II

[Proposta de Sòcrates: considerar la justícia de primer en l'estat i en els assumptes més importants]

En aquest apartat s’estableix un diàleg entre Sòcrates i Adimant.

En la primera part, Glaucó i Adimant opinen que la injustícia se situa per sobre la justícia, pel contrari, Sòcrates pensa que la justícia està per sobre la injustícia.
Glaucó anima a Sòcrates a defensar la seva idea, la qual l’anomena tesi.

Llavors Sòcrates diu que quan un objecte és més gros té mes justícia, mentre que pel contrari, quan és més petit té menys justícia.

Primer de tot, examinaran la justícia a les ciutats, i en faran una descripció i, després, l’examinaran en els homes en particular.

Fan una hipòtesi que diu que si veiessin com neix una ciutat, veurien com es crea la injustícia i la justícia, per tant, afirmen que aquests dos conceptes es creen quan neix una ciutat.


[La fundació de la ciutat. Les professions més necessàries]

Sòcrates: “Una ciutat neix perquè ningú és autàrquic, sinó mancat de moltes coses.

“Homes agruparan la gent en un lloc habitable per fer societat i ajudar-se”.

A la convivència de les persones l’anomenen ciutat.

Una ciutat es funda a partir de les necessitats de l’home.

-      La primera i la màxima necessitat de l’home és la provisió de queviures per a poder existir i viure.

-      La segona necessitat és l’habitatge.

-      La tercera necessitat és el vestir i altres coses per l’estil.

Sòcrates formula dues preguntes, que són dues opcions, referents al possible funcionament de les ciutats.

1.   Una persona realitza una sola feina que serveix per fer el bé a la comunitat i uns s’ajuden als altres.

2.   Una persona fa per ella mateixa totes les feines, és a dir, es fa el seu propi menjar, el seu propi vestit, etc.

Adimant opina que la primera opció és més fàcil, que cada persona de la ciutat faci una feina que serveixi per a la resta de ciutadans i que es complementin el treball.
A partir d’aquestes dues preguntes arriben a la conclusió que una ciutat dotada amb l’imprescindible consta de quatre o cinc homes com a molt.
Sòcrates diu que no hi ha ningú exactament igual a una altre persona i que a cadascú li correspon una feina diferent en la qual hi ha de dedicar la major part del seu temps.
També diu: “Les coses són més belles i més fàcils si es fan segons el que els és propi i en temps oportú prescindint de totes les altres”.
Sòcrates canvia la hipòtesi anterior que diu que una ciutat amb l’imprescindible consta de quatre o cinc habitants. Veu que perquè hi hagi provisions caldran més de quatre ciutadans i, d’aquesta manera, a la ciutat s’hi van afegint oficis i va creixent en nombre de ciutadans.
Afegeixen també que una ciutat que no necessiti provisions és pràcticament impossible.
Els primers oficis que consideren necessaris per al funcionament d’una ciutat són:
1.   Pagès

2.   Paleta

3.   Teixidor

4.   Sabater

5.   Fuster

6.   Ferreter

7.   Bover

8.   Oveller

9.   Pastor


10. Comerciant


[Necessitat de mercaders i d'obrers]

Segons Plató, cadascú ha de fer el seu propi ofici per tal de col·laborar amb els altres, és a dir, si cadascú s’especialitza en alguna cosa podrà compartir amb els altres els productes que sigui capaç de crear i els altres faran el mateix amb ell. La creació d'aquesta ciutat ideal s'encaminarà a fer realitzable la justícia. Això suposarà articular-ho tot i totes les professions (comerciants, mercaders, marxants i obrers) que els seus ciutadans hi desenvoluparan tenint present que cadascú ha d'exercir una professió per naturalesa i així, s'aconseguirà la perfecció de la ciutat. 
Tota l'economia ha de regir-se tenint en compte aquest principi de naturalesa ja que, si es així, la justícia serà possible a la ciutat. 


Les idees principals d'aquest fragment són:


- Establiment d'un mercat a la ciutat i la moneda com a signe de l'intercanvi.

<<I què? A la mateixa ciutat com bescanviaran mútuament allò que cadascú fa? Perquè per a això hem fundat una ciutat i establert una comunitat.>>
<<Es evident que ho faran>>-va respondre ell- <<tot comprant i venent.>>
<<De manera que d'això ens en resultarà un mercat, i la moneda com a signe de l'intercanvi.>>


- Articulació de les professions:
  • Casta dels comerciants (canvien en moneda)
  •  Mercaders (compren i venen a l'àgora)
  •  Marxants (recorren les ciutats)
  • Obrers (venen la seva força física com un servei a canvi d'un sou)
<<També hi ha uns altres servidors, pel que jo crec, que en la seva intel·ligència no estan a l'altura de la nostra societat, però que tenen un vigor corporal suficient per sofrir penalitats: aquests, naturalment, venen la seva força com un servei, i del preu en diuen sou; son els anomenats, si no m'equivoco, obrers. Oi que sí?>>


- L'estil de vida dels obrers (vestimenta, construccions, menjar i llar dels obrers)

<<Pimer examinem quina vida menaran els qui s'han preparat així. Quina que no sigui fer-se el menjar i el vi, i els vestits i el calçat? Després d'haver-se edificat cases, a l'estiu quasi sempre treballaran descalços i desvestits; a l'hivern vestits i calçats suficientment. Per menjar es prepararan farina de blat o de civada: la couran o bé la pastaran fent pa o boniques coques que posaran sobre joncs o fulles netes. Es reclinaran recolzant en llits fets de murtra o de corretjoles, i banquetejaran ells i els seus fills. Es coronaran per beure el vi per himnejar els déus. Conviuran amablement i no faran fills més enllà de la seva fortuna, i es protegiran contra la pobresa i contra la guerra.>>

[Creixença de la ciutat]

En aquest fragment trobem un diàleg entre Sòcrates, sempre protagonista, i Glaucó. Aqui deixen de banda el tema de la justícia i la injustícia i passen a parlar de l'evolució de les ciutats. Glaucó diu que l'evolució de les ciutats depèn de la quantitat de persones que l'habitin. Una ciutat amb pocs habitants s'abastirà amb pocs materials, els suficients per viure (menjar, residència, roba...). En canvi, una ciutat on el nombre de ciutadants és més elevat, veurà la possibilitat d'evolucionar ja que hi haurà més necessitats i consum. Aquest fragment va molt lligat amb el següent que parla de la guerra.

Mapa conceptual

GLAUCÓ                           diàleg                            SÒCRATES
PETITES ciutats                       evolucionen                   GRANS ciutats
- necessitats bàsiques                                                     - més necessitats i consum
                                                                                                 més evolució--- 
                                                                              més gent i un poblat més gran                                                                                                                                                                                                          

[Origen de la guerra; necessitats dels exèrcits]

-  El poble era el principal problema de l'època. Hi havia una població molt elevada i molt poc territori per poder-se fer càrrec de la població.


- Justificació de la guerra per la necessitat d'expandirse i conquerir nous territoris. Havien de guanyar territoris de les seves poblacions veïnes, i això es feia mitjançant les guerres.


- És a dir, Plató ens diu que l'origen de les guerres és per la passió de la gent cap a la població (de la frase 8 a la 11 de la pàgina 60)


- També ens diu que que qualsevol persona pot formar part de l'exèrcit, i que cap població no es més important que una altre. (ens ho diu al primer paràgraf de la pàgina 61)

[El bon soldat: coratge i braó, però també delicadesa envers els aliats]

Volien construir una ciutat perfecte, on regnés la pau i l'harmonia. Glaucó i Sòcrates debaten sobre com ha de ser un bon guardià, ja que ha de defensar la ciutat. Aquest haurà de ser valent i lluitar bé (podem obervar com ha de ser la complexitat corporal que ha de tenir el guardià), ser amable i manyac amb els amics i conegut, però ferotge amb els enemics.
I la de l'ànima que tingui, si més no, fogocitat.
''Es pregunten a on podran trobar un tarannà amable i fogós a la vegada? Perquè la naturalesa suau sembla oposada a la fogosa.''
Aleshores veu que aquesta qualitat la tenen altres animals com per exemple els gossos, per entendre-ho hem de llegir el símil del gos.


Símil del gos:
''Es poden veure en altres animals, i no menys en aquell amb què comparàvem el guardià. Perquè, com sigui, no saps dels gossos de raça que naturalment tenen un tarannà molt manyac per als amics i coneguts, i tot el contrari per els desconeguts''.


I la conclusió que en van treure va ser que mitjançant el símil del gos, era possible trobar unes qualitats com aquestes, que s'han de complir per aconseguir un bon guardià.

[L'índole del guardià ha de ser filosòfica]


Per a Plató, té una importància cabdal el qui ha de ser guardià de la ciutat -de fet, parla de guardiants, en plural, per referir-se als governants- ha de tenir una índole filosòfica i, d'aquesta manera, podrà prendre les decisions adequades perquè la ciutat realitzi en ella la justícia i sigui de debò justa.

Les idees principals d'aquest fragment són:

- Símil del gos.
<<El gos, quan veu un desconegut s'irrita, tot i que abans no ha rebut d'ell cap mal, i si veu un conegut li fa festes, encara que aquest no li hagi fet mai cap bé. No t'ha admirat mai gens, això?>>


- Figura del guardià com a filòsof i home bo per naturalesa.
<<Per tant, el qui hagi d'arribar a guardià de la ciutat bo i competent ens serà filòsof, i fogós i ràpid i vigorós per naturalesa.>>


Marta Bargalló, Gerard Cervantes, Marta Clariana, Ferran Galan i Marc Lisbona.

dimarts, 18 d’octubre del 2011

PLATÓ I ARISTÒTIL

TEORIA DEL MÓN MATERIAL I DELS MODELS




Durant el període central o ontològic, el període més important de la filosofia grega, que té lloc durant el segle lV a.C. Plató i Aristòtil tenen dues idees oposades respecte les idees (models intel·ligibles de les coses materials) i respecte els éssers concrets ( la idea està en la cosa).
Per una banda Plató diu que existeixen idees i que aquestes idees són el model de les coses materials concretes. Les coses copien, imiten o participen de les Idees perfectes i pures. Afirma que ha d'existir un Món de les Idees per donar coherència al llenguatge. Per Plató existeixen dos móns diferents:

1. Un món sensible, material (nostre) que és imitació i còpia.
2. Un món de les formes pures que són models

Per altra banda Aristòtil nega l'existència de dos móns. Accepta que hi ha idees però que estan separades de les coses.

Primer de tot: QUÈ EN PENSES D'AQUESTA TEORIA?
I en segon lloc: A FAVOR DE QUINS DELS DOS FILÒSOFS ESTÀS, O SI MÉS NO QUIN CREUS QUE VA MÉS ENCAMINAT?

Marta Bargalló

Mort de Sòcrates

La mort de Sòcrates 
(Jacques-Louis David 1787)

Tot i que es pugui creure el contrari, Sòcrates no va deixar cap escrit, ja que en l'època històrica  en què aquest va desenvolupar i va dur a terme el seu treball, predominava l'ensenyament oral. És un home que, sens dubte, ha ressonat sense parar en la pròpia cultura europea.

Interessa la seva mort perquè, segons la interpretació que en fa Plató, presenta una mort purament tràgica, però al seu torn exemplar. Tràgica per la situació, per com va succeir, per com va ser duta a terme; exemplar per la seva força ... per la seva valentia.

Una mort que planteja, per tant, un problema entre la relació de l'individu mateix amb la societat, amb la seva pròpia existència, amb la justícia, amb les lleis.

Aquest caràcter exemplar que posseeix Sòcrates fa que la nostra pròpia manera d'apropar-nos a ell sigui al seu torn singular: només arribem a veure la seva imatge reflectida en els Diàlegs de Plató, en alguna comèdia d'Aristòfanes o diversos escrits de Xenofont.

Aproximadament l'any 399, tres ciutadans l'acusen de tres delictes: corrompre a la joventut, no respectar els determinats déus antics de la ciutat, introduir noves divinitats.

Val a dir que aquests processos considerats d'impietat, els quals implicaven de forma extrema i directa una culpa davant la pròpia pàtria, els pares, els morts ... i una mica més important, els déus, havien estat relativament freqüents feia ja alguns anys a Atenes.

No en va, per aquests motius, Anaxàgores havia hagut d'abandonar Atenes, igual que Aspasia, Protàgores, Diògenes de Melos, i fins i tot Eurípides.

Cal ressenyar que la religió grega era, pròpiament, una religió que no tenia ni posseïa una determinada classe sacerdotal que l'administrés. No obstant això, aquesta acusació d'impietat no sembla ser un argument que majorment justifiqués la condemna.

Malgrat aquest fet, la votació contra Sòcrates no va ser en un primer moment nombrosa, encara que va ser, però, condemnat tristament a mort. El judici va tenir lloc a l'Àgora davant 500 ciutadans majors de 30 anys, seleccionats a l'atzar entre tots aquells que voluntàriament es van presentar a oficiar de jutges.

En el cas de Sòcrates no disposem de la presentació de l'acusació però, gràcies, com ja s'ha dit, a Plató i Xenofont, coneixem els arguments presentats per Sòcrates en el seu "defensa". Es va limitar, segons aquests, a demolir l'acusació mostrant totes les seves inconsistències i va arribar fins i tot a denigrar tot el teatre, burlant-se d'aquells que volien que desaparegués.

Si bé l'assassinat va ser trist, ho és encara molt més les dades de la tan esmentada votació: 280 dels 500 jurats van votar per la seva culpabilitat, quedant-se a 31 vots de la innocència (necessitava 251, és a dir, més de la meitat de vots a favor de la seva innocència). Sòcrates, en comptes d'intentar obtenir una condemna més lleu, va prendre la decisió de seguir els seus principis fèrriament i va insistir que els homes d'Atenes admetessin la seva equivocació.

Entre els molts trets que Plató destaca d'aquest filòsof, en tres diàlegs que exposen amb extraordinària bellesa els seus últims moments (el Fedó, la Apologia i el Critó), aquest ressalta la seva negativa a fugir, ja que per Sòcrates era menys important salvar la seva vida d'acatar les lleis.

Què en penseu de la dignitat de Sòcrates i de que per ell fos millor patir una injustícia que cometre-la?

Marta Clariana

Què en penseu d'aquesta vinyenta? Creieu que reflecteix la realitat de l'època?


Ferran Galan

Com sabem què està bé i què no? Qui ens ho diu...?




Sòcrates tenia una forma particular d'ensenyar. Per fer-ho, anava per les plaçes públiques parlant amb la gent sobre les coses aplicant la seva teoria, anava fent preguntes. Va utilitzar dos mètodes: la ironia i la maièutica. Al segon concepte, Sòcrates mostrava ingenuïtat i anava guiant amb preguntes als ciutadans cap a la veritat, volia que ells sols trobessin el camí, el coneixement, la veritat, sense haver de dir-lis el que estava malament i el que estava bé. Per tant, ningú ens diu què està bé i què malament, hem de ser nosaltres mateixos els que ho descobrim.   


Itziar Muiños

MAPA CONCEPTUAL DE SÒCRATES

MAPA CONCEPTUAL SÒCRATES (cliqueu sobre l'enllaç)

 Itziar Muiños

diumenge, 16 d’octubre del 2011

MAPA CONCEPTUAL SOFISTES

El mapa conceptual dels sofistes està dividit en dos. Un es on parla de les característiques dels sofistes i l'altre, de Protàgores i de Gòrgies.

 Cliqueu a sobre i obrireu l'enllaç de les característiques dels sofistes

Cliqueu a sobre i obrireu l'enllaç dels autors sofistes




QÜESTIONARI SOFISTES I SÒCRATES


TEMA 2: SOFISTES I SÒCRATES

Qüestionari:

1- Explica en què consisteix el mètode socràtic.
El mètode de Sòcrates és un camí per l'assoliment de la veritat com a resultat del diàleg. Aquesta conversació es realitzava a partir de preguntes i consta de dos moments:
-El primer pas és la ironia, en què Sòcrates es mostrava ignorant davant de les qüestions plantejades, donant el protagonisme al seu interlocutor.
- El segon pas era la maièutica. Sòcrates, que es reconeixia ignorant, mostrava ingenuïtat i guiava amb preguntes als ciutadans cap a la veritat.


També podem dividir el mètode socràtic en cinc passos pel pensament:
1. Llista d'afirmacions i hipòtesis.
2. Buscar excepcions d'aquestes hipòtesis.
3. Si la regla té excepcions, és falsa o imprevista.
4. Refer la regla o afirmació de manera que tingui en compte les excepcions.
5. Repetir el procés tantes vegades com sigui possible.


2- Què és el bé i la veritat segons Sòcrates? Quina relació tenen?
Segons Sòcrates, el bé és allò que considerem just, objectivament. La veritat és el coneixement que et permet saber quin és el camí del bé. Quan actuem malament és per ignorància, és a dir, desconeixement de la veritat.


3- Compara les actituds filosòfiques sofistes amb el pensament de Sòcrates:
  • Nihilisme ontològic (segons els sofistes): No existeix un ésser substancial i permanent al canvi. (segons Sòcrates): El contrari, si que existeix l'ànima, que és immutable i infinita.
  • Fenomenisme (segons els sofistes): L'aparença és l'única forma de ser real. (segons Sòcrates): L'home és un ésser substancial que existeix en matèria (el cos) i en forma (l'ànima).
    • Subjectivisme (segons els sofistes): L'home és l'únic criteri de veritat dels judicis. (segons Sòcrates): El bé és subjectiu, que el creen els homes.
    • Sensisme: (segons els sofistes): L'experiència és l'única font de coneixement. (segons Sòcrates): Tots tenim un coneixement innat.
    • Convencionalisme: (segons els sofistes): La societat no és un fet natural sinó que és el resultat d'un pacte. (segons Sòcrates): És un fet natural que ens organitzem.
    • Positivisme: (segons els sofistes): Les lleis jurídiques i morals han estat dictades pels homes, no pels déus. (segons Sòcrates): Les lleis han estat creades pel coneixement dels homes i no vol dir que siguin veritat o mentida. Hi ha lleis més naturals que altres.
    • Relativisme: (segons els sofistes): Les normes socials estan en funció de cada societat, de cada època i dels interessos de cada moment. Per tant, canvien quan les circumstàncies ho requereixen. (segons Sòcrates): És pel coneixement de la veritat.
    • Escepticisme: (segons els sofistes): No existeix la veritat universal, tot pot ser a la vegada veritable i fals. (segons Sòcrates): A través del diàleg, es pot trobar la veritat i el camí del bé. Si actues malament és per desconeixença del bé.

    4- Quin paper juga el llenguatge en els dos moviments filosòfics?
    Per Sòcrates, el llenguatge és el mitjà per entendre el camí del bé. A partir del diàleg, ell fa preguntes per arribar a trobar la veritat. Per els sofistes, el llenguatge és l'instrument per assolir èxit i poder: mitjançant la retòrica.


    5- Què penses de l'actitud de Sòcrates en referència als fets que el van portar a la mort?
    A Sòcrates se li pot aplicar la famosa frase de: "perseguir les idees i pensaments fins a la mort". El seu únic crim va ser el de preguntar que podia ser molest per alguns, el perquè de les seves vides, dels seus actes, pensaments, sensacions a la gent del carrer i el d'introduir-los preguntes noves que els fessin pensar realment en tot allò que els envoltava. Sòcrates per aquest "crim" va acceptar la seva mort abans de cometre una injustícia. És un acte que demostra molta valentia i que és fidel als seus pensaments. Si ho va decidir va ser perquè com a filòsof que era s'ho havia pensat amb profunditat i havia arribat a la conclusió que allò era el millor per a ell, o si més no, era el que li dictava el cor.

    MAPA CONCEPTUAL PRESOCRÀTICS

    - Mapes conceptuals filosofia presocràtica, mites i filòsofs més destacats:
    (per veure-ho cal que cliqueu sobre els següents enllaços)

    QÜESTIONARI PRESOCRÀTICS

    TEMA 1: FILOSOFIA PRESOCRÀTICA

    Qüestionari:
    
    1- En quants períodes se sol dividir l'etapa de la filosofia grega? Quins són? 

    1. Període físic o presocràtic.
    2. Període humanísitc.
    3. Període central o ontològic.
    4. Període ètic.
    5. Període religiós o romà.

    2- A quina etapa de la filosofia grega pertanyen els estoics? I els neoplatònics?

    Els estoics pertanyen al període ètic i els neoplatònics, al període religiós o romà.

    3- Escriu en 3 línies en què consisteix el "pas del mite al logos".

    El "pas del mite al logos" representa l'inici de la filosofia ja que, per primera vegada, es rebutjen les explicacions o respostes tradicionals i arbitràries i es busquen les explicacions lògiques i racionals. És a dir, s'origina una nou model de pensament basat en la raó.

    4- Com es poden classificar els mites?

    Generalment, els mites es classifiquen en tres tipus:
    - Sagues: Històries dels orígens.
    - Contes: Historietes humorístiques
    - Mites: Situacions humanes tràgiques i profundes.

    També es poden dividir segons la seva funció en:
    - Cosmogònics: expliquen la creació del món.
    - Teogònics: es refereixen a l'origen dels Déus.
    - Antropogònics: es refereixen a la creació de l'home.
    - Etiològics: intenten explicar l'origen i el perquè d'institucions escatològiques: la fi del món, el més enllà,...
    - Morals: narren la lluita entre el bé i el mal.

    5- Quina és la intenció i el valor dels mites?

    Els mites tenen una funció principalment educativa (catàrtic: purificador). Volen transmetre un missatge a través d'una història i d'imatges. Pretenen donar al públic una lliçó de comportament, valors humans i explicar fets que la raó no pot.

    6- Quins són els déus més rellevants en la mitologia grega? Per què?

          DIONÍS               APOL·LO

    A la mitologia grega hi ha dos nivells diferents de divinitats:
    1. Els déus aeris: representats per Apol·lo (símbol dels déus de sobirania, que anomenem olímpics)
    2. Els déus terrestres: representats per Dionís (simbolitza els déus terrestres d'origen neolític)
    Apol·lo i Dionís són considerats moltes vegades com contraris, però també com a complementaris. El déu Apol·lo era la representació de l'ordre, els seny i la mesura. En canvi, Dionís representa sobretot el desordre, el joc, el vi i la festa.

    7- En què consisteix el mite de l'Alétheia?

    El mite de l'Alétheia defensa que la veritat és molt difícil d'assolir ja que no és òbvia i només la poden conèixer uns escollits: els "il·luminats". La veritat no té perquè estar oculta i restringida només als déus, sinó que els homes, utilitzant la intel·ligència i la racionalitat (Logos), poden arribar a descobrir-la. Aquest plantejament, que és el pas del mite al logos, representa l'inici de la filosofia. 

    8- Quins són els factors que van fer possible el pas del mite al logos?

    - Econòmic: Grècia necessita el contacte amb altres civilitzacions per comercialitzar i això provoca que puguin contrastar les seves maneres diferents d'entendre el món amb altres cultures.
    - Sociològic: Els grecs tenen a prop el poder polític, coneixen els governants i els poden criticar a l'àgora (plaça pública). Això fa aparèixer una consciència individualista molt forta. Hi ha una tendència a buscar la isonomia (igualtat de tothom davant la llei).
    - Religiós: Cada ciutat té la seva manera pròpia i diferent d'organitzar els cultes religiosos. Generalment, els sacrificis els ofereix un basileus (rei) que feia funcions purament simbòliques i sacrificis rituals en nom de la ciutat.
    - Educatiu: Els grecs tenen l'obligació de participar en la política de les ciutats: han de saber argumentar, debatre i buscar raons per les accions i decisions que es prenen. Per tant, utilitzen sempre el logos i han de deixar de basar-se en mites. També són importants la geometria i la física egípcies.

    9- Quina diferència hi ha entre el plantejament filosòfic de Tales i el de Pitàgores?

    Tales va ser el precursor de l'Arkhé. Defensava la teoria materialista: l'arkhé, l'Univers, tot el què coneixem, prové de l'aigua. Per tant, tot és físic, racional, material. L'aigua és creadora de tot i és l'origen de totes les coses físiques. Es pot explicar l'origen amb un element natural, lògic.
    En canvi, Pitàgores defensava una teoria més abstracta. Explicava que les matemàtiques són l'origen i el component de tot. Concebia l'Univers com un teorema matemàtic, així que l'arkhé és el conjunt de nombres que el formen.

    10- En què consisteix la contradicció entre Parmènides i Heràclit?

    El filòsof presocràtic Heràclit defensa la idea del canvi, el dinamisme de l'Univers. Tot està en constant canvi, moviment. L'esdevenir existeix.
    Contràriament, la teoria de Parmènides, també presocràtic, defensa que el canvi no pot existir perquè és lògicament contradictori. El canvi significa passar de ser a "no-ser". Com que no podem "no-ser", el canvi no pot existir. Per aquest motiu, Parmènides defensa que l'Univers és estàtic, el temps no existeix perquè el canvi no es pot produir.

    11- Quines de les teories dels presocràtics creieu que són més actuals?

    Les teories dels presocràtics més actuals són la d'Heràclit, que defensa que l'Univers és dinàmic i sempre està en moviment. Tot canvia. Les teories actuals, segueixen defensant que l'Univers està en constant expansió. 
    També podem considerar actual la teoria Atomista defensada per Demòcrit. Aquesta teoria defensa que els àtoms són la partícula més petita que pot existir per la qual està format tot. També Pitàgores destaca actualment per la investigació en el camp de les matemàtiques. El llenguatge de la ciència actual són les matemàtiques. Sense elles, no es pot fer ciència. Per tant, els descobriments de Pitàgores són vitals en l'actualitat.


    (respostes contrastades entre els membres del grup)

    diumenge, 2 d’octubre del 2011

    HISTÒRIA DE LA FILOSOFIA

    Som la Marta Bargalló, l'Itziar Muiños, en Ferran Galan i la Marta Clariana.
    A partir d'ara el blog complementarà la matèria d'Història de la Filosofia de 2n de Batxillerat.
    Pròximament publicarem entrades noves.



    Love of wisdom ("amor per la saviesa")

    dilluns, 30 de maig del 2011

    L'ÉSSER HUMÀ: UN GRAN MÓN PER DESCOBRIR


    Si ens parem a pensar en què és l’ésser humà, podríem afirmar que som racionals, socials, lliures i metafísics, que som l’espècie més avançada i que uns dels altres ens diferenciem per allò que som. Des de ben petits, estem protegits per una bombolla on ens formem, que s’anomena placenta. Un cop naixem ens trobem amb les dures condicions climàtiques a la vida real en comparació en com estàvem. Mica en mica, anem aprenent nous conceptes i ens anem formant com a persones, segons l’educació que hem rebut i l’entorn on ens hem criat.
    Fins que no som mínimament grans, no ens enfrontem a les dures condicions que la vida ens imposa, sempre hem estat protegits per la família i l’escola i mai ens hem hagut d’espavilar sols. Per tant com a persones som allò que hem vist i ens han ensenyat, res més, pocs són els que sobresurten realment pel que són sense la influencia dels seus familiars i amics, aquells que realment causen admiració pel conjunt de mortals.
    Marta Bargalló

    EL CONEIXEMENT I ELS SENTITS

    En tot coneixement hi intervé un subjecte, que és el que coneix i un objecte, allò del qual és conscient el subjecte. Per a tenir coneixement el éssers humans utilitzem el sentits per incorporar-los i convertir-los en coneixements propis. En aquesta fotografia  hi ha un home parant l’orella, un dels nostres sentits en el qual podem percebre sons, prenent atenció per entendre i aprendre algun concepte, que és la base del coneixement.
    Interpreteu aquesta fotografia i doneu la vostra opinió.
    Marta Bargalló

    LA VERITAT

    Us penjaré un video que m'he quedat impactat desrprés de veure'l, jo no comparteixo el que diu però m'ha cridat la atenció, que n'opineu?

    http://www.youtube.com/watch?v=G74syRnKUUc

    LA LLIBERTAT


    Esteu d'acord amb aquesta frase? Ho podeu completar amb l'article de la Marta Clariana.

    Ferran Galan

    CONEIXEMENT I VERITAT

    Ludwig Wittgenstein



    La totalitat de la realitat és el món. La imatge, diu Wittgenstein, és un model de la realitat; i tanmateix pot ser verdadera o falsa.

    «Una imatge per explicar el concepte de veritat: una taca negra sobre un paper blanc ; la forma de la taca pot ser descrita dient per a cada punt del full si és blanc o negre. El fet que un punt sigui negre correspon a un fet positiu, el fet que un punt sigui blanc (no negre) correspon a un fet negatiu. Si indico un punt de la superfície, això correspon a una hipòtesi proposada a un judici, etc., etc.»
    «Però per poder dir que un punt és negre o blanc, em cal primer de tot saber quan un punt serà anomenat blanc i quan serà anomenat negre; per poder dir «p» és verdadera (o falsa), em cal haver determinat en quines circumstàncies dic «p» verdadera, i per allà determino el sentit de la proposició.»
    «El punt on la metàfora campana és aquest : podem ensenyar un punt del full de paper sense saber si és blanc o negre ; mentre que una proposició desenganxada del seu sentit no correspon a res, ja que no denota cap cosa (valor de veritat) de la qual les qualitats puguin ser anomenades verdaderes o falses; el verb d'una proposició no és «és veritat» o « és fals», com ho creia Frege, - però cal que allò que «és veritat» contingui ja el verb.»

    Què en penseu de la concepció de la veritat de Wittgenstein?

    Marta Clariana

    L'ÉSSER HUMÀ

    http://www.youtube.com/watch?v=Geg_6Xoy04s

    L'actuació policial a la plaça de Catalunya acaba amb més de 120 ferits

    Actualitzat a les 11:42 h 28/05/2011

    Milers de persones han tornat a ocupar la plaça de Catalunya un cop que els Mossos d'Esquadra s'han retirat després de cinc hores d'actuació que havien de servir per condicionar l'espai per a la Champions i fer-hi tasques de neteja. No obstant això, la policia ha carregat amb cops de porra contra els indignats i els han disparat pilotes de goma mentre mantenien una resistència pacífica. Fins a 121 persones n'han sortit amb ferides lleus, entre les quals 37 policies. També hi ha un detingut. Els acampats s'han dividit en diversos grups a la ronda de Sant Pere, en un extrem de la plaça, i al centre, on 200 indignats s'han negat a abandonar la plaça. Finalment, la policia s'ha retirat i la plaça de Catalunya s'ha tornat a omplir de persones. Els indignats han convocat una nova concentració per aquesta tarda, a les set.

    Uns 200 agents dels Mossos d'Esquadra i de la Guàrdia Urbana han acordonat a les set del matí la plaça de Catalunya de Barcelona, on fa dotze dies que acampen els indignats. Segons la policia, l'objectiu de l'operació era que els equips de neteja poguessin accedir a la plaça i retirar els objectes considerats perillosos, com ampolles de vidre, pals o bombones de butà. Tot plegat, en previsió de les possibles celebracions per la final de la Champions del Barça de dissabte.

    121 ferits i un detingut

    Malgrat la resistència pacífica dels concentrats, els agents han actuat amb contundència i han acabat disparant trets a l'aire i pilotes de goma, i carregant amb cops de porra. El balanç final ha suposat més de 120 ferits lleus, amb rascades, contusions o ferides al cap, dels quals 37 eren mossos. Fins a dotze persones han estat traslladades a l'Hospital Clínic i a l'ambulatori del carrer de Manso. A més, hi ha un detingut.

    Els indignats s'han negat a marxar de la rodalia de la plaça perquè no s'acabaven de creure la versió policial que una vegada netejada els deixarien tornar a acampar-hi.
    _____________________________________________________________

    «
    Només la democràcia ... és susceptible d'una absoluta llibertat, llibertat que es defineix com el poder que té cada home de fer el que no estigui prohibit per la llei.
    »

    Veient el vídeo i l'article, podem dir que el nostre sistema és totalment democràtic?
    Som plenament lliures dins la nostra societat?

    Marta Clariana